为全面贯彻落实《云梦县
教育局关于开展中小学生习惯养成教育的通知》精神,深入推进素质教育,细化德育工作,促进我校中小学养成教育规范化、程序化、具体化,使全体中小学生从小养成良好的行为习惯,全面提高其综合素质,打造民办学校
品牌,特制定本方案。一、指导思想以“全面落实党的教育方针,全面提高教育教学质量”为目的,认真落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育纲要》,充分认识习惯养成教育工作的重要性、必要性和紧迫性,坚持贴近中小学生的生活实际和学习实际原则,教育和引导中小学生树立社会主义的理想信念和正确的
世界观、人生观、价值观,努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。中小学阶段正是人的习惯养成的关键时期,好的习惯能使人受益终生,相反,坏的习惯就会使人受害终生。孔子曰：“少成若天性,习惯成自然。”教育家叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话,就是要养成良好习惯。”帮助学生养成良好习惯,是决定学生命运,使其终生受益的基础工程；是坚持党的教育方针、全面推动素质教育,培养社会主义事业建设接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设,落实中小学生日常行为规范的需要。为此,我校中小学生习惯养成教育的总体目标是：2008年中小学生习惯养成教育有起色,2009年中小学生习惯养成教育有成效,2010年中小学生习惯养成教育基本规范。三、工作内容对小学、初中、高中的每一位学生必须抓好礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、品行习惯四个方面的养成教育,扎实开展以下几项活动：1、开展“七个一”活动。即要求学生每天写一篇日记,做一分钟家务,一分钟踏步,唱一分钟国歌、队歌或校歌,练一分钟演讲,练一分钟记忆,读一分钟名人传记。2、开展“十字”、“三别”、“四带”、“五无”文明礼貌活动。“十字”即请、谢谢、您好、再见、对不起；“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏语。3、开展“十个学习习惯”养成教育活动。 针对我校小学、初中、高中学生的特点,各阶段学生习惯养成的工作内容如下：（一）小学重点培养的十个习惯1、卫生习惯：衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰；不乱扔乱刻、乱画；认真做值日、保持教室,校园整洁；坚持每天在家整理好自己的内务。2、礼貌习惯：说话文明,讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗,会唱国歌；尊敬老师,见面行礼,主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。3、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操,积极参加有益的文体活动,每生培养一项文体专长。4、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌,队会活动唱队歌,上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。5、讲普通话的习惯：进入校园,一律讲普通话。6、守纪习惯：上下楼梯靠右行,不拥挤推搡；课间休息守秩序,不追逐、逗打；遵守作息时间,不迟到、早退、旷课。7、写字习惯：坚持每天练字十分钟。8、读记习惯：坚持每天读课外读物二十分钟,每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。9、作业习惯：按时完成作业,学会整理错题集。10、记日记的习惯：坚持每周写2—3篇日记。（二）初中重点培养的十个习惯1、礼仪习惯：穿戴整洁,朴素大方；尊敬国旗,会唱国歌；尊敬老师,见面主动问好；孝敬父母,尊重父母的意见和教导；团结同学,真诚相待。2、健身习惯：做好“两操”,坚持跑步,积极参加
体育活动。3、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌,上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。4、写字习惯：坚持每天练字十分钟。5、守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规,遵守公共秩序；爱护公共财务；珍爱生命,不吸烟、不喝酒,不进营业性网吧。6、节约习惯：生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。7、听课习惯：提前预习功课,掌握基础
知识,提出不懂问题；坐姿端正,精力集中,积极思考,大胆质疑,作好笔记。8、读记习惯：每天进行一小时的读记,自拟每天的背记计划,强化记忆学习内容。9、卫生习惯：衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰；不乱扔乱刻、乱画；认真做值日、保持教室,校园整洁；坚持每天在家整理好自己的内务。10、作业、记日记的习惯：独立、按时完成作业,坚持整理错题集；坚持每周写2—3篇日记。（三）高中重点培养的十个习惯1、注重礼仪：尊敬国旗,会唱国歌,衣着整洁大方,言行举止文明。2、尊师孝亲：形成良好的尊师氛围,使学生意识到尊敬父母,体谅父母是最起码的做人品德。3、诚实守信：言行一致,表里如一,事实求是,讲究信用,使学生意识到诚实守信是人生观的核心价值体系。4、遵规守纪：尊纪守法,遵守公共秩序,遵守学校规章制度,无不良嗜好。5、乐于助人：宽容,善良,能自觉帮助他人。6、自尊自爱：尊己,尊人,尊物。对己,对人,对物有强烈的责任感。7、善于合作：有强烈的团队意识与班级荣誉观念,树立互助互乐共同进步的思想。8、制定计划：自觉制定健康的生活计划主动制定学习计划,能够制定人生发展规划。9、崇尚节俭：节约用水,用电,生活节俭,不乱花钱。10、讲究卫生：能够形成良好的生理,心理卫生的习惯,自觉做好个人,教室,寝室的卫生。四、工作措施（一）学校成立习惯养成教育工作领导小组。习惯养成教育工作领导小组负责对小学部、初中部、高中部的考核评分,作为评定先进集体、先进个人的主要依据。习惯养成教育工作领导小组：组 长：杨西毛 副组长：高 峰 李达超组 员：陈大运 黄玉梅 张 政 黄 雄 牟善鑫 雷 兵 徐童军 赵红霞 各班班主任 家长委员会主任委员（二）加强文化环境建设,构建和谐校园。抓好校园净化、绿化和美化,建造花坛景点,种植花草树木,建设运动场地,配齐功能室,精心布置教室、办公室；建立和谐、健康的校园人际关系,师生员工之间要经常沟通、交流、互谅互让,互爱互帮,共同进步；弘扬校园文化传统,培育校园文化内涵,开展健康有益的校园文化活动,铸造具有时代感和学校个性特点的校园精神,建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色,确立校训、校标、校歌,创立校刊或校报,建立校史陈列室,开辟校园文化长廊,提升学校文化品位。（三）提高教职工品德修养,发挥示范作用。提高教职工的思想觉悟,教育教职工树立正确的人生观、世界观、爱岗敬业、热爱学生,勤奋工作,乐于助人,讲公德,守法纪；提高教职工的礼仪修养,做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；培养教职工良好的工作、学习、生活习惯,在培养学生良好习惯的过程中,教职工要从自己做起,积极参与到学生的吃、住、行和劳动、学习、健身等各方面的活动中去,时时、处处、事事为人师表,率先垂范。（四）创建主题教育活动,凸现载体育人功能。经常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动,用特色活动育人,用精品内容育人。各部每学期召开一次养成教育现场会,开展一次优秀学生干部、“三好学生”等荣誉称号的评选活动,组织一次体操比赛、球类比赛、演讲比赛、洗衣比赛,每年组织春、秋两季一日游,开拓学生视野,丰富学生生活。（五）建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络。学校成立家长委员会,家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系,实现学校与家庭之间的沟通和协调,让学生把学校训练和培养的好习惯带回家,使之能够得到督促与强化。（六）健全管理机制,确保养成教育取得实效。健全和完善学校各种规章制度,实事求是地填写《校务日志》、《班务日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》等各种表册,采取学校行政值日检查、教师值日检查、学生干部值日检查、学生互查、家长监督等办法,全面、细致、及时地了解师生的表现,并针对师生的不良习惯予以教育和引导；建立激励、表彰机制,通过日评比、月评比、学期评比、年度评比,树立榜样,带动全体教职工加强良好习惯的养成训练。
