语法教学与句型教学相结合，相辅相成。对不同句式和相似句式进行对比分析，可以使学生区分其异同，加深理解。这是帮助学生正确运用句型的有效方法。下面是英语语法的教学方法，一起来看看。
1.归纳教学方法
归纳是指从大量的具体现象中总结和提取规律。在实际教学中，我们可以先列举几个例子，让学生接触一系列的语言现象，然后在此基础上总结出一定的语法规则。初中大部分语法句子首先是出现在课本上，然后逐渐增加，再做总结，并辅以大量的练习。
教学实践证明，归纳教学法是一种适合中国学生特点的教学方法。在我看来，在归纳教学法的基础上，适当结合演绎法是加深学生记忆的好方法。
2.句子对比教学法
任何一种语言都有大量的句子，当然英语也不例外，句型就是从大量的句子中总结出来的一种典型句式，是语言的结构和模式。初中英语课本中的句型和语法越来越多。一个特定的句型或语法会一遍一遍地重复出现，从少到多，从浅到深。
课文是对所学句型和语法的实际应用，每节课的练习都是用来巩固句型、语法和词汇的。因此，在初中阶段，一定要做好句型教学，每一个句型都要经过模仿、替换、拓展和积极运用等步骤的训练，让学生能够熟练掌握每一个句型。
句型与一般句子相比具有典型性，但与语法相比也有局限性。句型练习不能代替语法学习。为了进一步掌握听、说、读、写能力，我们必须进一步学习语法。句型练习是语法学习的起点，语法学习是句型练习的深化和提高。
对于初学者来说，只有掌握了大量的句型，才能为系统学习语法提供材料，为以后的语言学习打下坚实的基础。在句型练习的基础上，我们可以进一步学习词法和句法。在学习词法和句法时，我们可以通过句型练习将语法知识转化为使用英语的能力。
语法教学与句型教学相结合，相辅相成。对不同句式和相似句式进行对比分析，可以使学生区分其异同，加深理解。这是帮助学生正确运用句型的有效方法。
