“绘本如诗篇，分级读物如教材。一个具有欣赏性，一个具有学习性。启蒙时，当然还是拿教材听、看更合适。等言语积累到一定程度，才能欣赏诗篇。”
由此可见，在孩子
英语启蒙阶段，英语分级读物是极为重要且意义深远的一部分。从理论与实践的视点，英语分级读物到底有什么作用？
首先我们需要了解“分级阅览”这个概念。
所谓分级阅览是一种针对不同年龄段少儿开展特征之间存在的差异性而提出的阅览辅导方式。其主要特征是依据该年龄段少儿的思维特性、心智水平、认知才能和社会化程度甄别并挑选引荐阅览书目，使书本的主题、篇幅、难度等契合少儿阅览需求和开展需要，这些被引荐的阅览书目便是分级读物，具有难度按部就班的特色。
现在盛行的有牛津树系统、辅导性阅览分级系统（Guided Reading Levels）以及PM分级阅览系统。
以PM分级阅览系统为例，PM分级阅览系统是以英语言语学习为意图的分级阅览系统之一，它根据均衡阅览者的概念分化为1-30共30个等级，包含了2000多本主题广泛和内容丰厚的绘本，分级科学细致，注重高频词和重点句型的反复输出，操控等级间5%的新词引入份额，适合非英语母语国家的孩子按部就班地学习英语，引入国内的英语分级绘本以《新魔法英语分级读物》为代表。
从理论的视点，分级读物本身适应孩子不同年龄阶段的心智开展和认知水平，为孩子提供了一个按部就班的英语生长空间，这是符合人类认知开展规律的，本身极具科学性。
而在2022年版义务
教育英语课程标准中，也建议孩子“挑选并补充符合学生认知开展需求和言语开展水平、体裁丰厚、体裁多样、国内正式出书的英语（分级）读物”。
从实践的视点，好的分级读物具有等级多、分级科学、坡度缓等特色，孩子能在升级的过程中接触到不同体裁和文体类型的内容，在阅览时间的过程中拓宽
知识面、培育均衡阅览的才能。
再次以上文提到的PM分级阅览系统的引入版《新魔法英语分级读物》为例，《新魔法英语分级读物》共分13个等级，主题丰厚、体裁广泛、趣味十足。
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