“2024年秋季要换新教材了,会有哪些变化?”“
孩子对
英语提不起兴趣,怎样去引导?”……7月8日,长沙市举行2024年义务
教育新课程小学英语(外研版)新教材教师培训,长沙市700余名中小学英语教师和教研员相聚,与专家共同探讨“新课标”背景下,小学英语(外研版)新教材的应用与实践。
“用英语向世界学习是以前的使命,用英语讲好中国故事是现在的使命。”会上,教育部教师教育资源专家委员会专家鲁子问教授表示,“新课标”下,英语需要带领孩子“提升家国情怀”“打开国际视野”“拥有跨文化交流能力”,因此,新教材加入了更多的中国故事与传统文化,让学生在英语学习的过程中加强文化自信、根植家国情怀。
“新课程”出炉,教师们应该如何去教?学生们应该如何去学呢?与传统旧教材相比,新教材的学习内容与活动难度明显提升,对教师能力和专业素养提出了更高要求。这需要教师
花充足的时间来备好课,更新自身学科
知识和教育教学知识,对专业进行延伸和拓展等方面做好准备,用好新修订的教材。“教学相长,才能够很好地引领学生。教师要走出‘以教材为世界’的传统理念,调整为‘以世界为教材’。
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