“2024年秋季要换新教材了，会有哪些变化？”“
孩子对
英语提不起兴趣，怎样去引导？”……7月8日，长沙市举行2024年义务
教育新课程小学英语（外研版）新教材教师培训，长沙市700余名中小学英语教师和教研员相聚，与专家共同探讨“新课标”背景下，小学英语（外研版）新教材的应用与实践。
“用英语向世界学习是以前的使命，用英语讲好中国故事是现在的使命。”会上，教育部教师教育资源专家委员会专家鲁子问教授表示，“新课标”下，英语需要带领孩子“提升家国情怀”“打开国际视野”“拥有跨文化交流能力”，因此，新教材加入了更多的中国故事与传统文化，让学生在英语学习的过程中加强文化自信、根植家国情怀。
“新课程”出炉，教师们应该如何去教？学生们应该如何去学呢？与传统旧教材相比，新教材的学习内容与活动难度明显提升，对教师能力和专业素养提出了更高要求。这需要教师
花充足的时间来备好课，更新自身学科
知识和教育教学知识，对专业进行延伸和拓展等方面做好准备，用好新修订的教材。“教学相长，才能够很好地引领学生。教师要走出‘以教材为世界’的传统理念，调整为‘以世界为教材’。
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