考前最后20多天，考生们如何做好
英语复习备考？哪些答题技巧能为英语考试“加分”？
“今年是海南新高考改革的第五年。英语高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学
知识的融会贯通和灵活运用。”陈琦老师有着26年高中英语教龄，她结合丰富的经验提醒考生，最后20多天要回归基础，查漏补缺，同时限时训练，保持题感。
关键词：考查重点
注重考查关键能力、学科素养和思维品质
“今年海南高考英语题型、分值与去年相比无变化。”陈琦表示。
新高考背景下，英语重点考查学生的哪些能力？陈琦介绍，根据2024年度高考蓝皮书，2024年高考命题的侧重点仍将围绕“持续深化考试内容改革”展开。
教育部也明确：高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。
关键词：命题新趋势
强调对应用性和创造性能力的考查
她分析，2023年高考英语全国卷试题所透露的命题方向有以下几点：
2.试题选用的语篇注重融入中华优秀传统文化、社会主义先进文化。
3.试题着重考查基础语言知识、文化知识的理解和掌握，突出考查关键能力，尤其强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查。
4.试题在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的情境，提高试题的开放性和灵活性。
5.试题强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和观念，创造性地表达自己的观点和想法。
“2023年，海南高考英语卷难度一下子提升了。”陈琦介绍，去年英语听力提升了难度，主要是打破了以往高考听力纯美音的传统，而是使用英音和美音混合，其中，男英音女美音，同时吞音、弱读、爆破、连读夹杂其中。“听力部分极大还原了真实生活化的口语场景，真实度高，词汇丰富，出现熟词生义、同义转换、派生词增多等。”她认为，今年高考英语听力或将持续这一新变化，考生在做听力训练时要格外注意。
除了听力，去年高考英语阅读部分难度也有所提升，体现在词汇量加大，而且特别重视语篇意识。其中，C篇和D篇的难度加大，主要以说明文为主，涉及的专业词汇也非常多，学生必须具备真正的英语思维。
去年高考英语书面表达部分的应用文写作也有新变化。题目都给出了写作内容提示，但均未给出具体的写作内容，考生需要根据写作情景的要求，结合已有的知识、经验或经历的事情构思写作内容。很好地考查了学生用英语分析问题、解决问题，以及用英语表达真实经验和思想的能力。题目在要求学生用英语陈述事实性信息的基础上，发表并论证观点、描述体验和感受、表达态度和价值判断、提出建议等。
陈琦说，2023年高考英语全国卷应用文写作试题的新动向，预示着今后英语写作教学应着重培养学生以下几方面能力：
1.用英语描述事件、描述个人经历和事物特征的能力；
2.描述、概括真实的经验和事实的能力；
3.传递信息、论证观点、表达情感的能力；
4.对观点、事件、经验进行阐释和评论的能力等。
关键词：备考策略
回归基础 限时训练 梳理错题
在最后20多天的英语学科复习备考中，考生如何高效复习？陈琦建议考生做到以下几点：
1.回归基础，查漏补缺。英语科需要背的内容比较多，遗忘厉害，利用最后的时间把常用的单词拼写、短语意思、语法规则、词形变化、熟词生义、续写素材再次梳理。
2.限时训练，保持题感。现在各校都处在三轮刷题阶段，建议考生做近五年的高考真题以及新高考海南卷的模拟卷，要精选精练，尖子生还可以刷各省质量比较好的一模二模题，基础比较差的学生重点做好高考真题中的基础部分，如阅读AB篇。
3.梳理错题和易错知识点。要善于总结反思，不能一味刷题，做了一段时间后要总结自己的错题，找到薄弱点进行突破和加强。
4.听力保持每天一练，尽量安排在下午，和高考时间同步。
5.练字。高考英语主观题共55分，除了两篇作文，还有语法填空。因此考生要做到书写工整，不涂改，否则将影响卷面得分。
关键词：答题技巧
读后续写要抓住主旨和矛盾冲突
针对英语卷各题型的答题技巧和注意事项，陈琦也为考生指点迷津。
首先，保持良好的心态，把握答题节奏。无论出现什么情况，保持冷静不能慌乱。合理安排时间，确保每个题目都能得到充分的思考和回答时间。如果遇到不确定的答案，不要过度纠结，要迅速作出选择并继续前进。
关于听力部分，她表示，在听力材料播放前，先快速浏览题目和选项，预测可能听到的内容。听力材料播放时，注意抓住关键词和关键信息，不要纠结于听不懂的单词或句子。
针对写作部分，陈琦说，应用文注意审题，明确写作要求，然后列出要点和提纲，组织好文章结构。在写作过程中，注意语言表达的准确性和流畅性，同时注意得体性，使用适当的词汇和语法。最后检查是否有语法错误或拼写错误。读后续写要抓住文章的主旨和矛盾冲突，在续写中解决矛盾冲突，最后回扣原文，注意保持语言特点和语言风格与前文一致。
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