英语四六级听力技巧
CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书，且四级成绩为550分以上或六级成绩为520分以上的在校大学生。以下是我整理的关于英语四六级听力技巧，希望大家认真阅读!
英语四六级听力技巧
1、 千万不要边听边涂卡，这会导致你没有时间看下一题。最佳方案是利用每段题目开头的direction的时间进行涂卡;
2、 大部分人容易纠结听不懂的东西，但是听力的答案往往存在于最简单的语句中。听懂yes和no, 要比拼了老命听懂后面莫名其妙的话有用多了;
4、 长对话和短篇新闻的第一题答案，一般都在前三句就出现，所以，我们比谁反应更快，不比谁更聪明;
5、视听一致即听到什么选什么，是长对话及短篇新闻的最佳做题方式。裸考的亲们，这个方法是你们逆袭听力的唯一机会;
6、 当然，你可能会发现，有的题目中，几个选项都被读到了，别哭，冷静一下，看看哪个选项被读到的最多即可;
7、 除了被广泛知道的but, however之外，first, in fact, 最高级，比较级，情态动词后方，也容易出现答案;
8、保持冷静与自信，做完试卷!
通用技巧
1. 顺序原则
听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。
2. 同义替换
正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。
3. 转折处常设出题点
语音语调变化，如升降调表疑问、表转折等处常设考点。
相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词：
最高级标志词
The most/ chief / primary / main / leading
唯一级标志词
only / unique / prefer / perfect
逻辑关系词
1)注意表示转折和对比的 逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等
2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so
3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never
4)表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, though
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
序数项标志词
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
此外，听题时还要着重注意以下3大原则的内容：
一、强调原则：
含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
解释原则：which is，that is，which means，that is to say
举例强调：for example，for instance，such as，illustrate
结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
二、结尾原则：
在文章读到最后，问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。
结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。
三、观点原则：
需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。
这些句子通常带有以下特征：
① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语
② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语
③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语
④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语
5大原则帮你敲定正确答案
第一招：相近原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!
典型真题：2016年6月六级听力第10题
A) They will feel less pressure to raise employees' wages.
B) They will feel free to choose the most suitable employees.
C) They will feel inclined to expand their business operations.
D) They will feel more confident in competing with their rivals.
分析：A、B两项均含有they will feel和employees，相比其他两项更具相关性，正确答案应该在A和B选项中。
第二招：相反原则
当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中!
典型真题：2016年6月四级听力第11题
A) It poses a challenge to seniors.
B) It saves both time and money.
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。
第三招：视听一致原则
被读到单词最多的选项是正确答案
还以上面这道4级真题为例，听力原文如下：
W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.
M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.
刚才我们通过相近相反原则已经确定答案在C和D中，听到childish and unprofessional可以直接选出。
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项!
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!
典型例题：
A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.
分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!
;1、重视听力开头部分：
大学英语六级考试开头往往会引出话题，容易设置考点，询问文章主题。尤其在短篇新闻中，句话，即新闻的导语, 是整个新闻的浓缩,往往涵盖了新闻的几个基本要素，通常包括 what，when，who，where，why和how。为了体现报道的客观性和真实性, 英语新闻中多采用被动语态的形式，小伙伴们多多练习，积累经验。
2、注意表示转折和对比的逻辑词：
大学英语六级考试注意表示转折和对比的逻辑词：however， nevertheless，but等表示因果的逻辑词：as a result，since，due to，because of，therefore，thus，so等。
表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never等。
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点。
3、重视大学英语六级考试文章中重复率很高的词汇或者概念：
文章中重复率很高的词汇或者概念往往就是短文的主题。听力分值很大，一定要认真听。万一没听清，不要纠结于一个选项，适当地放弃，集中精力听下一题。建议边听边涂答题卡!一般在听力结束后，老师马上会收答题卡1。
英语六级考试的听力要求为：
对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能醒醒分析、推理和判断。
直观上讲，就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟，在考试时间相同的情况下，部分短文每篇就可以多出20-30词。小对话有时也会变得很啰嗦，虽然最后考察的信息只有一个，但是对话中可以提供的会多一点。干扰信息的加入会大大增加考试的难度。
考生的弱项和考生之间的差距主要表现为：
对于单词、短语或语句不敏感、不熟悉，反应不够快。
主要是因为很多考生只是出于应付考试的心理，而并不是掌握一门语言的动机去学习的。所以学习过程中比较敷衍，被动性较大，自己并不那么的感兴趣。除了基本的能认识一些单词以外，在听见别人说英语时，理解不了对方完整的意思，自己也表达不出脑海中的想法。在听英语听力时只会一个词一个词的去听，理解不出整个段落在表达的含义。
英语六级考试备考对应方法：
考生需要加强对英语词汇的熟悉度。
首先，在日常学习中，做到多听，多写，多说，更多的把对英语的学习归结到自身兴趣，而并不是应付考试。
其次，在学习材料的选择上侧重于文章段落而不是仅仅去记忆单词或文章。
最后，很多学校的图书馆都会定期的去播放一些带有中文字幕的英文电影，这对于大家的学习是非常有帮助的，有时间的小伙伴可以经常去看一看，对于听力的提升，会有很大的提高。
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